Proyección y debate
PENSAR UN FILM: DÉJAME ENTRAR
Bachillerato
Analizaremos aspectos del lenguaje audiovisual, desde el punto de vista narrativo y la puesta en escena, para familiarizarnos con conceptos establecidos en el entorno fílmico. Proyección en VOSE.
Inscripciones abiertas a partir del 1 de septiembre.
Oskar es un niño de 12 años que sufre bullying por parte de un grupo de compañeros de clase. No tiene amigos, pero esto cambia cuando conoce a Eli, una misteriosa niña que acaba de mudarse en su edificio y que solo sale por la noche. Los dos se hacen amigos mientras en el barrio empiezan a tener lugar una serie de muertes en extrañas circunstancias.
Déjame entrar (Tomas Alfredson, Suecia, 2008) traslada la narrativa de vampiros a un suburbio de Estocolmo en los años 80. Una película de terror intimista, oscura y tierna a la vez, que no renuncia a la sangre pero también habla de la amistad, la dependencia emocional y de las dificultades de la adolescencia.
Después de la proyección, dedicaremos 45 minutos a analizar algunos aspectos de la película desde el punto de vista narrativo y de la puesta en escena para familiarizarnos con conceptos cómo el fuera de campo y descubrir cómo el lenguaje cinematográfico expresa, por ejemplo, el aislamiento de Oskar o la relación cada vez más estrecha entre Eli y él. También debatiremos sobre la naturaleza de esa relación y las consecuencias en la vida de Oskar.
Objetivo
- Introducir nociones de alfabetización audiovisual y desarrollar herramientas para un análisis creativo de las películas.
- Relacionar aspectos de gramática audiovisual con cuestiones narrativas.
- Conocer otras cinematografías europeas.
- Reivindicar el cine como arte en un contexto educativo en el cual suele utilizarse como herramienta para hablar sobre otros temas.
- Reflexionar alrededor de la dependencia emocional y del amor tóxico.
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